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电子商务专业人才培养模式创新的基本特点
来源:国贸系      日期:2016年5月25日      人气:2176

系主任祁建在跨境电子商务专业委员会成立大会上的讲话摘要

我院跨境电商人才培养模式的基本特点

         我院跨境电商人才培养模式的基本特点

1、校企共建实战教学平台。目前这个实战平台容纳700余人。

2、教学过程完全建立在工作过程基础上,以项目化的方式进行。

3、打破传统的学做分离和模拟实训的教学模式,学中做,做中学。实战教学时间达到80%以上。

4、教育对象不是少数有条件有兴趣的学生,而是全员化。

5、教学目标在于实现两个能力的培养,即工作能力和自学能力(自我提升能力)。

6、教师角色发生变化,由“讲师”变成“导师”,一是“引导”,二是“指导”。

7、教师队伍组成多元化,即学院教师、企业教师、学生教师、网络教师组成。

8、教学形式与手段多样化,即授课、辅导、讨论结合,大课、微课、网络课程结合。

9、将相关的专业课程按照工作需要进行重组。需要什么学什么,真正实现理论够用为度。

10、培养目标多元化,个性化。将全部电子商务工作岗位细分,学生在校期间必须掌握其中的部分岗位能力,而不是全部岗位能力。岗位能力的选择由学生自主决定。

11、考核模式多样化。不再采用传统的闭卷考试方式,而是根据学生工作任务的完成情况和工作表现进行评估。

12、实现学习、实战、创业有机结合。学生在校第一年为入门阶段,第二年为提升阶段,有条件的学生在第三年可以自主创业,其他学生可以实现与合作企业的直接对接,提前顶岗实习。

 

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